Общественная палата (ОП) РФ обеспокоена недостаточным вниманием к подготовке в Краснодарском крае специалистов сферы обслуживания и строителей к Олимпийским играм в Сочи 2014 года и разработала специальную программу подготовки кадров, сообщила в понедельник, 27 октября, пресс-служба палаты.

«В связи с тем, что до настоящего времени от министерства образования и науки РФ высшие учебные заведения Краснодарского края не получили каких-либо заказов на подготовку специалистов, было принято решение подготовить и направить в правительство РФ проект программы подготовки кадров для Олимпиады в Сочи», – цитирует пресс-служба ОП РФ слова секретаря палаты, академика Евгения Велихова.

Пресс-служба ОП РФ сообщает, что проект «Программы подготовки кадров для Олимпиады Сочи-2014» подготовлен рабочей группой, в составе которой – члены палаты, Российской академии образования и комитета Госдумы по образованию. Авторы документа предлагают «выстроить комплексную модель обеспечения профессиональными кадрами конкретного кратковременного мероприятия (Олимпиады–2014), а также разработать условия и механизмы постолимпийского использования профессиональных кадров».

«В процессе подготовки к Олимпийским играм в Сочи будут созданы 163 тысячи рабочих мест. В процессе проведения будут востребованы от 60 до 70 тысяч специалистов», – говорится в тексте проекта. Между тем, по данным экспертов рабочей группы, 55% выпускников сочинских вузов – экономисты, юристы, управленцы. Специалистов сферы обслуживания и строителей выпускается 7,8% и 4,2% соответственно, но именно они будут востребованы на рынке труда, отмечают в ОП.

«Сегодня необходимо при лицензировании деятельности вузов ужесточить контроль над перечнем специальностей, отдавая предпочтение востребованным на рынке труда. Образовательные учреждения должны предъявлять к лицензированию только востребованные специальности», – считает один из авторов документа, член Общественной палаты, академик РАО Михаил Берулава. По словам разработчиков документа, направленный в правительство проект программы является базовым и нуждается в дальнейшем обсуждении с экспертами системы образования и потенциальными работодателями.